École de l'Ohio pour le professeur d'horticulture sourd

École de l'Ohio pour le professeur d'horticulture sourd



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L'État de Buckeye est l'un des États les plus peuplés du pays. L'État a donc beaucoup de demandes pour de grands éducateurs. Nous avons répertorié les collèges et universités de l'État proposant des programmes d'études supérieures accrédités au niveau national en éducation. D'autres collèges de la Bowling Green State University proposent également des diplômes d'études supérieures adaptés aux éducateurs. Ils offrent des programmes de Master of Science dans les domaines suivants:. L'université offre une maîtrise ès arts en counseling.

Contenu:
  • Nos enseignants
  • Programmes de maîtrise en éducation de l'Ohio
  • Horticulture (HORT)
  • EKU Agriculture eNews, automne 2015
  • Écrivons votre histoire de réussite
  • professeurs et personnel par département
  • Enseignants et personnel inspirants
  • Professeurs et le personnel
  • Collège communautaire de l'État de Columbus
  • Programmes de A à Z
REGARDER LA VIDÉO CONNEXE : Département de la vie étudiante de l'Ohio School for the Deaf

Nos enseignants

Des enseignants experts en la matière qui sont compétents, passionnés et qui croient qu'avec le soutien et les encouragements appropriés, tout enfant peut exceller. Il y a de nombreux ingrédients dans la recette de la réussite des élèves, mais aucun n'est plus important qu'un enseignant incroyable. Les SET sont des professionnels avec des diplômes ou des années d'expérience dans les matières qu'ils enseignent et les compétences et le soin nécessaires pour rendre le matériel complexe accessible aux étudiants. Avec différents SET pour chaque matière, les étudiants grandissent sous le mentorat et l'expertise de poètes, musiciens, acteurs, ingénieurs, chimistes, mathématiciens, etc.

Je veux que chaque élève quitte ma classe confiant avec des compétences disciplinées et innovantes en résolution de problèmes. En dehors de la salle de classe, il joue et suit le hockey sur glace, tout en appréciant la musique ancienne, les produits frais, le yoga fluide et le vélo lent. Son objectif en tant que professeur de physique est de créer un environnement de classe où les élèves peuvent se sentir à l'aise de se remettre en question, de faire des erreurs et de s'engager dans le processus d'apprentissage. Archambault a adoré enseigner le programme BASIS et est ravi de continuer à l'enseigner dans un nouvel endroit.

Dans M. As an English Subject Expert Teacher, elle veut susciter une passion pour les sciences humaines chez ses élèves. Banga aime nager dans l'océan. Elle a appris le tricot très brièvement et a promis à beaucoup de gens des écharpes et des châles qu'elle n'a pas encore livrés.

Bhattacharya, une enseignante dévouée qui croit que l'apprentissage est une expérience qui dure toute la vie, a écrit son premier programme informatique à l'âge de 13 ans. Grâce à ce code simple, qui disait à une tortue numérique de dessiner un carré, elle s'est découvert une passion pour la technologie et a ensuite obtenu son diplôme en informatique à la Nadgir Polytechnic de Bangalore, en Inde. Après avoir développé son expérience professionnelle dans les technologies de l'information, Mme Bhattacharya s'est aventurée dans l'enseignement et, depuis plus de 17 ans, travaille avec des enfants de tous âges.

Par son engagement à trouver toutes les occasions d'exposer ses étudiants à des applications technologiques intéressantes, elle souligne l'importance de préparer les étudiants à la vie à l'ère numérique, où la culture informatique est non seulement devenue un atout, mais une nécessité.

J'aime partager avec eux ma passion pour la technologie et pour apprendre. Bhattacharya est une fan de science-fiction, une photographe amateur et adore subvenir aux besoins des nombreux petits oiseaux qui ont élu domicile dans son jardin. Moins d'une semaine après avoir défendu sa thèse de licence, elle s'est envolée pour la Floride pour poursuivre ses études à l'Université de Floride à Gainesville. En tant que professeur de chimie à BASIS Independent Silicon Valley, elle s'efforce de susciter l'intérêt pour la science chez ses élèves en leur donnant la possibilité de participer à des activités et à des expériences.

Bozidarevic a commencé à apprendre la chimie en 7e année et, après une semaine de cours, a déclaré qu'elle voulait devenir chimiste. Absolument tout le mérite de cette décision revient à son professeur de chimie de 7e et 8e année. Même si le Dr Lorsqu'il n'est pas en classe, le Dr Bozidarevic aime faire de la randonnée, du vélo et de la planche à neige avec sa famille.

Elle adore voyager et cet été a l'intention de naviguer sur la mer Adriatique. Il a terminé son doctorat en sciences marines à l'Université de Géorgie en , après avoir reçu de nombreux prix d'enseignement de l'Université. La communauté BASIS Independent Silicon Valley estime que l'apprentissage le plus incroyable se produit lorsque des apprenants dévoués sont associés à des enseignants dévoués, auxquels Dr. Les meilleures salles de classe sont celles qui associent des enseignants passionnés à des étudiants prêts à jouer un rôle actif dans leur propre éducation.

Dornhoffer pratique l'un de ses nombreux instruments de musique, joue avec son chemin de fer miniature et lit. Elle adore enseigner le latin et la culture ancienne et est très passionnée par l'archéologie italienne. Elle a vécu et mené des recherches en Italie pendant trois ans, détenant le prix de Rome à l'Académie américaine de Rome en , elle a supervisé des fouilles à l'école de terrain archéologique italienne de Pietrabbondante Molise, en Italie dans les Apennins centraux, où elle a également formé des étudiants. dans les méthodes archéologiques de terrain.

Van Dusen est un défenseur dévoué des droits des animaux, ayant participé à de nombreuses actions visant à protéger le bien-être des animaux. Elle aime passer son temps libre principalement à l'extérieur, en particulier la randonnée, et aime explorer les magnifiques paysages de la Californie.

Il a contribué au développement visuel et à l'éclairage du court métrage 3D The String , ainsi qu'au développement visuel de six épisodes d'un programme scientifique basé sur la durabilité, Green Ninja.

Il a choisi BASIS Independent en raison de l'approche innovante de l'éducation qui encourage les enseignants à partager des idées pour améliorer le programme.

Le concept d'autonomie des enseignants, qui est une pierre angulaire des écoles indépendantes BASIS, l'attire comme le meilleur moyen de tirer le meilleur parti de la salle de classe. En tant que professeur d'art, M.

Ear constate que l'un des principaux aspects de l'art est de capturer la vie sur une toile. Il croit que la formation pour comprendre et exécuter les techniques artistiques est applicable à tous les étudiants qui le souhaitent.

Il aime occuper ses artistes et, s'ils terminent leurs travaux en classe, ils ont toujours quelque chose d'amusant à faire. En dehors de la salle de classe, M. Ear passe la majorité de mon temps avec sa famille. Ils fréquentent les sentiers de randonnée, les plages, les musées, les boutiques de desserts, divers parcs et terrains de jeux.

Lorsqu'il a du temps pour lui, il aime écrire et illustrer des histoires sous diverses formes. Fan a récemment terminé un doctorat. Elle a travaillé avec divers niveaux d'étudiants au cours des cinq dernières années, et considère l'enseignement comme l'établissement de relations dans son essence, et insiste sur la co-construction d'une communauté de classe où chaque voix individuelle est mise en évidence. Fan a été attiré par les écoles indépendantes BASIS en raison de leur programme académique rigoureux et de leur dévouement à constituer une équipe d'éducateurs talentueux, passionnés et travailleurs.

En termes de passe-temps, elle aime les voyages et le design de mode. En tant que nouveau venu dans le nord de la Californie, le Dr Fan espère explorer davantage les nombreuses villes et s'amuser ! Il a enseigné l'éducation physique et divers cours de sport pendant plus de 15 ans. Floyd croit passionnément qu'il est non seulement important de fournir une instruction et des leçons exceptionnelles en matière de conditionnement physique aux étudiants, mais aussi de donner l'exemple personnel en menant une vie saine et active. L'activité physique a joué un rôle central dans sa vie depuis la petite enfance, en commençant par l'éducation physique, jusqu'à la pratique de sports parascolaires tels que le football, le volley-ball et le baseball en tant qu'étudiant, et jusqu'à l'âge adulte grâce à des projets personnels tels que des triathlons, des marathons et divers sports récréatifs. ligues.

Dans ses temps libres, il aime voyager, pratiquer des sports de plein air et passer du temps avec sa famille. Il a enseigné l'histoire, l'anglais et les études sociales au cours des douze dernières années. Avant de devenir enseignant, il a été écrivain dans des sociétés de marketing à Sausalito et à San Francisco. Paul aime lire, écrire, jouer de la guitare et de la batterie, faire du jogging et soulever des poids. Lui et sa femme ont trois jeunes fils et des poissons rouges. Garcia est né et a grandi dans la province de Chaco, en Argentine.

Garcia a publié plusieurs articles et courts métrages de fiction. Certains domaines d'intérêt spécifiques dans ses recherches sont la psychologie positive, les neurosciences et l'acquisition du langage, la culture autochtone et l'éducation non systémique.

Ayant été étroitement impliquée dans l'éducation de ses filles, elle a commencé sa carrière d'enseignante professionnelle après avoir obtenu leur diplôme d'études secondaires. Depuis lors, elle est professeur de mathématiques spécialisée dans la formation aux concours de mathématiques et dans des matières telles que la géométrie, l'algèbre 2 et le pré-calcul pour les élèves des lycées de la Bay Area. Je déteste étudier. J'aime apprendre. Apprendre c'est beau. Plus qu'une simple maîtrise des concepts enseignés, elle souhaite que ses élèves apprécient le processus d'apprentissage et continuent d'apprendre, même après leurs années à l'école.

Elle croit que l'apprentissage fondamental conduit les élèves vers la réussite continue. BASIS Independent Silicon Valley fournit une plate-forme pour influencer l'avenir de demain - un endroit où elle peut partager efficacement ses connaissances et ses expériences avec les enfants et leur fournir un espace sûr pour apprendre et réussir.

Cela permet aux étudiants de sortir de leur zone de confort et d'explorer de nouveaux domaines de pensée, quelle que soit la matière enseignée ! L'apprentissage est maximisé en offrant aux étudiants un équilibre entre un enseignement efficace et un apprentissage basé sur l'application.

Lorsqu'elle n'enseigne pas, Mme Gehlot passe son temps à cuisiner, à voyager et à faire un trop grand nombre de marathons de cinéma avec son mari et ses deux filles. Initialement poursuivant des études en génétique, Mme Gousia s'est rendu compte grâce à ses cours que sa passion était l'enseignement. Gousia a enseigné à divers niveaux scolaires dans des écoles privées et à charte de la région de la Baie.

Dans le processus de permettre aux enfants d'atteindre leur plein potentiel, son objectif est de s'assurer que les élèves développent une haute image de soi et deviennent des individus qui font des choix qui améliorent la vie - pour eux-mêmes et pour leurs communautés.

Iskander est l'enseignant expert en matière d'ingénierie, de physique et de statistique. Elle a une grande passion pour les étudiants et leur éducation. Son objectif est de promouvoir et de donner aux étudiants les moyens d'être la meilleure version d'eux-mêmes. Elle a choisi BASIS Independent Silicon Valley en raison de la façon dont l'école équilibre habilement les universitaires rigoureux et l'art, les arts de la scène et les sports dans sa communauté universitaire.

Cette combinaison d'activités bien exécutée produit des étudiants qui sont perspicaces et bien équilibrés. Lorsqu'elle n'est pas en classe, elle aime lire, plonger et méditer. Elle est également conseillère bénévole. Jensen est originaire de Scotts Valley, en Californie. À l'Université de Californie à Santa Cruz, il a obtenu une double spécialisation en littérature et anthropologie et une mineure en latin ; il a obtenu son diplôme avec mention dans les deux majors et a été intronisé à la société d'honneur Phi Beta Kappa.

Jensen en raison de ses hauts standards d'excellence. Ayant enseigné la littérature et la composition dans des universités américaines, allemandes et françaises, il en est venu à apprécier les écoles qui maintiennent leurs élèves à un niveau élevé de réussite. En dehors de la salle de classe, le Dr He a également publié de la poésie et des critiques littéraires dans diverses revues et anthologies. Jordana travaille comme musicienne professionnelle et éducatrice dans la Bay Area depuis un certain temps.

En tant que professeur de chorale, ses groupes ont été choisis pour chanter lors de performances télévisées, dont une choisie par l'organisation Oakland Raiders. Active dans la communauté artistique de Bay Area, Mme En tant qu'éducatrice, elle a enseigné dans le système scolaire public, a dirigé des invités, a dirigé des ateliers et des cliniques.

Actuellement, Mme Lorsqu'elle n'est pas en classe, Mme.


Programmes de maîtrise en éducation de l'Ohio

Votre réussite est notre priorité à la Shawnee State University. Notre mission est de préparer les étudiants d'aujourd'hui à réussir dans le monde de demain. Cela signifie que vous serez prêt pour une carrière - et la vie - de demain. Accès au portail étudiant MySSU - y compris l'inscription, le plan de paiement, la facturation des étudiants, l'aide financière, etc. Notre programme de visites d'étudiants potentiels est destiné à présenter ce que Shawnee State a à offrir tout en vous permettant de personnaliser les sessions auxquelles vous assistez pour répondre à vos intérêts ! La Shawnee State University a été classée parmi les meilleurs collèges du pays par U.

Publié mensuellement à l'école de Caroline du Nord pour les sourds, il était professeur d'art et d'artisanat à l'usine Mitchell the Firestone d'Akron, dans l'Ohio.

Horticulture (HORT)

Le semestre d'automne commence à s'installer dans un rythme. L'ensilage a été récolté, les légumes d'été tirent à leur fin et nous avons accueilli un merveilleux nouveau groupe d'étudiants. Le Département a vu des changements dans la faculté, les programmes, les cours, les bâtiments et les opérations agricoles. En lisant ce bulletin, je pense que vous serez heureux de voir toutes les grandes choses dans lesquelles la faculté est engagée. Je veux mentionner spécifiquement quelques-uns des changements qui se sont produits avec la faculté :. Cette année, nous avons vu le départ du Dr She et sa famille ont déménagé dans l'Illinois pour se lancer dans l'agriculture en tant que carrière à plein temps. Rincker a développé de nombreuses relations dans l'État et la région et a reçu de nombreuses distinctions pour son enseignement. Heureusement, le Département a pu attirer une native du Kentucky, la Dre Andrea Sexten, pour occuper le poste.

EKU Agriculture eNews, automne 2015

Créer des parcours éducatifs vers des carrières dans l'agriculture offrant des opportunités d'apprentissage par l'expérience. La subvention nous permettra d'acheter une serre créant des opportunités pour répondre à plusieurs besoins dans notre quartier. Une voie vers l'avenir de la ferme à la table honorant la tradition de l'agriculture dans nos écoles tout en soutenant nos familles en situation d'insécurité alimentaire. Notre district scolaire dessert plusieurs villes et communautés dans ses 65 miles carrés. Deux points communs que les villes et les communautés partagent sont le district scolaire local de Southwest Licking et une histoire de l'agriculture.

Un programme d'été d'une semaine offert aux jeunes femmes qui entrent dans leur dernière année d'études secondaires et qui souhaitent développer des compétences en leadership, apprendre comment fonctionne le gouvernement et les devoirs, privilèges, droits et responsabilités d'un bon civisme. PO Box , Zanesville, Ohio buckeyegirlsstate.

Écrivons votre histoire de réussite

J'ai passé 20 ans à travailler pour une société de sécurité nationale et j'ai occupé le poste de directeur régional. De J'ai aidé à établir et fait du bénévolat dans un programme d'alimentation hebdomadaire à Ballard, axé sur la fourniture d'un endroit sûr pour les sans-abri et les nécessiteux de la communauté. C'est un privilège pour moi de faire partie de cette communauté extraordinaire et de faire ma part pour faire avancer la mission de l'école. J'ai une formation en ASL et je suis heureux de trouver une école qui mélange harmonieusement la langue des signes et la langue parlée pour rencontrer tous les élèves là où ils se trouvent et les faire avancer. Je suis le contact principal pour les bureaux externes et je fournis un soutien technique et logistique sur plusieurs projets et réunions.

Professeurs et personnel par département

Peter est venu au CID peu de temps après que son hôpital natal ait indiqué la nécessité de subir des tests auditifs supplémentaires. Son diagnostic initial était une déficience auditive modérée. Les audiologistes du CID l'ont équipé d'appareils auditifs et ont commencé à surveiller son audition à l'âge de 4 mois. Le personnel du centre familial CID a rendu visite à la famille à la maison dès le début, pour les soutenir et les aider à commencer à apprendre à Peter à écouter et à parler. À son premier anniversaire, Peter avait gagné 20 ou 30 mots. À l'âge de 18 mois, il a perdu toute son audition et tous ces mots.

Pour des informations complètes sur tous les changements de règles de State of Ohio College Credit Plus et des informations générales, veuillez visiter le site Web de l'Ohio Higher Education.

Enseignants et personnel inspirants

Bob a passé près de 40 ans dans l'enseignement à la fois dans l'administration et en tant qu'éducateur, la majorité dans des écoles indépendantes. Paul, MN, où il a passé 16 ans à la fois dans des rôles administratifs et d'enseignement. Nikki a ensuite déménagé à Charlotte, en Caroline du Nord, pour aider à ouvrir une nouvelle école et devenir l'enseignante principale de deuxième année.

Professeurs et le personnel

VIDÉO CONNEXE : SIGNFEST : Diversité et fierté des sourds

Répétable pour le crédit Analyse des problèmes importants et actuels en horticulture non couverts dans les cours réguliers. Prérequis : Aucun. Une enquête sur les opportunités disponibles au sein de "l'industrie verte" à la fois dans l'éducation et en tant qu'option de carrière. Les conférenciers invités et les sorties sur le terrain font partie de la classe.

Nos vidéos de familiarisation aux tests offrent des informations importantes que vous devez connaître lorsque vous vous préparez pour votre test. Agriculture, Test pratique interactif Utilisez ce test pratique interactif pour vous préparer au test Agriculture

Collège communautaire de l'État de Columbus

Nous travaillons également ensemble pour développer des solutions individualisées et centrées sur l'enfant qui répondent aux forces et aux besoins des enfants et des jeunes adultes sourds-aveugles dans tout l'État. Elle possède une vaste expérience en administration et en gestion des subventions, et a collaboré étroitement avec les LEA et les agences de santé de l'État pendant de nombreuses années. Elle est certifiée en psychiatrie pour enfants et adolescents et détient un diplôme en santé publique, avec un accent particulier sur l'amélioration de l'accès aux soins pour les minorités mal desservies. Regina travaille en étroite collaboration avec le personnel de FAVI Deaf-Blind Collaborative pour soutenir la mise en œuvre des objectifs du programme, mobilise des ressources, améliore l'utilisation de la technologie pour soutenir la mission et guide les efforts d'évaluation du programme. Elle a obtenu son diplôme de médecine de l'Université Justus Liebig en Allemagne, son diplôme de santé publique de l'Université de Californie à Los Angeles, et a terminé sa résidence et sa formation en bourse à l'Université de Floride. Angel travaille dans le domaine des handicaps sensoriels depuis plus de seize ans.

Programmes de A à Z

Fenton a découvert que certains enfants sourds d'une famille pauvre du Yorkshire devaient se rendre au London Asylum for the Deaf and Dumb pour être éduqués en raison de l'absence d'un tel établissement dans leur région d'origine. Après avoir visité plusieurs établissements existants pour l'enseignement des enfants sourds, il est devenu convaincu de la nécessité d'en ouvrir un dans le Yorkshire. Après beaucoup de persévérance, il obtint le soutien de personnalités aussi éminentes que l'archevêque d'York et le comte de Harewood pour l'entreprise, et une réunion publique eut lieu à Doncaster le 10 mars pour faire avancer l'affaire. La réunion a décidé qu'une telle institution, située dans la ville, était souhaitable et des règles ont été proposées pour son gouvernement, qui devait être par un comité de seize messieurs.


Voir la vidéo: Im not your inspiration, thank you very much. Stella Young